O Nosso Nome...

Sentados em circulo, começamos por falar das letras.  Olhámos para o alfabeto que temos na sala e contámos quantas letras o alfabeto tem. Tentámos adivinhar algumas letras e muitos de nós quiseram ir junto do alfabeto dizer as letras que conheciam.

 

  

Decidimos jogar a um jogo. Colocámos os nossos nomes no chão e um a um iria encontrar o seu respectivo nome.

 

 

Foi divertido. No final pintámos as letras que aparecem no nosso nome.

 

 

A letra inicial do meu nome...

Reutilizámos tampas de canetas e pintámos as iniciais do nosso nome.

 

  

  

  

  

Descobrimos que, na sala existem meninos que embora tenham nomes diferentes, tem a letra inicial do nome igual.

Assim fizemos a contagem das iniciais dos nomes e verificámos que:

3 começam letra A - Alicia, André, Ana

4 começam por a letra  C - Carolina F., Carolina P., Carolina R., Cristiano

4 começam por a letra D - Daniel , Diogo, Diogo M., Duarte

2 por a letra F - Francisco R., Francisco T.

1começa por a letra I - Inês

1 começa por a letra J - João

5 começam pela letra M - Marta, Margarida, Mafalda, Maria José, Mónica

2 começam pela letra N - Nídia e Nuno

1 começa por R - Rafael

1 começa por T -Tomás

TRABALHO DE TEXTO

A semana passada trabalhámos o texto do Francisco T. .

Os meninos mais velhos (4 e 5 anos), copiaram e escreveram o nome dos alimentos. No final ligaram a palavra ao respectivo alimento.

Os meninos mais novos (3 anos), traçaram o caminho do menino até ao supermercado e do supermercado para casa.

ÀS 2ª FEIRAS TEMOS SEMPRE NOVIDADES

Durante os fins de semana, passam-se sempre coisas importantes e significativas para as crianças. Assim, todas as segundas-feiras elas relatam as suas novidades. Da parte da manhã, relatam e escrevem a novidade e da parte da tarde fazem a ilustração da mesma.

Escolhemos ainda, o texto que vamos trabalhar na 3ª feira à tarde.

No trabalho de texto abordamos diferentes áreas de conteúdo. Dependendo do texto escolhido, a Rita constrói uma ficha para nós fazermos. Uns são mais para a área da escrita, outros para a área da matemática, outros para a área de Formação Pessoal e Social, etc.

A Rita, normalmente elabora duas fichas diferentes. Uma com menos dificuldade para as crianças de 3 anos e outra para as crianças de 4 e 5 anos.